GUÍAS DE ESTUDIO PARA FINALES Y EXTRAORDINARIO

Hola a todos. Éstas son las guías de estudio para los finales. Les recuerdo que también deben apoyarse en su libro, cuaderno y apuntes de clase, sin olvidar las lecturas hechas durante el ciclo escolar. 

GUÍA DE LENGUA Y LITERATURA 4° AÑO

DEBES ESTUDIAR LOS SIGUIENTES TEMAS:

a) BARROCO

b) ROMANTICISMO

c) REALISMO

d) GENERACIÓN DEL 98

e) EL NOVECENTISMO

f) GENERACIONES DEL 27 Y 36

g) LITERATURA DE POSGUERRA

De cada uno de los temas anteriores deberás repasar lo siguiente:

1. Contexto histórico

2. Características de cada corriente

3. Principales autores y sus obras

4. Géneros literarios propios de cada corriente.

LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SON EJEMPLOS DE REACTIVOS QUE PUEDEN VENIR EN TU EXAMEN. ES IMPORTANTE QUE COMPLEMENTES TU ESTUDIO CON TODOS LOS TEMAS ANTERIORMENTE MENCIONADOS.

1. ¿Con qué otros nombres se conoce a la generación del Novecentismo?: (   )  

a)      Generación del 90 y del 17

b)      Generación del 17 y del 24

c)      Generación del 98 y del 90

d)     Generación del 14 y del 17

2. Una de las características de la generación del Novecentismo es: (   )

a)      Preferencia por el ensayo

b)      Preferencia por los clásicos

c)       Está  influida por el Modernismo

d)     Apoyar a Franco

3. Nombre del autor de Platero y yo: (   )

a)      Julio Camba

b)      Juan Ramón Jiménez

c)      Gabriel Miró

d)     José Oretega y Gasset

4. Son ensayistas de la generación del Novecentismo: (   )

a)      Juan Ramón Jiménez y Javier Marías

b)      José Ortega y Gasset y Eugenio D´Ors

c)      Federico García Lorca y Gabriel Miró

5. Una de las características de la generación del Novecentismo es: (   )

a)      La libertad de los sentimientos

b)      Estar en contra de las vanguardias

c)      No compartían el gusto por la poesía

d)     La obsesión por España como una tarea que debe cumplirse.

6. Son los principales modos de expresión o discursivo: (   )

a)      Narración, metáfora y argumentación

b)      Argumentación, oxímoron y narración

c)      Narración, descripción y argumentación

d)     Ensayo, poesía y novela

7. El ensayo es: (   )

a)      Un escrito generalmente breve, constituido por pensamientos del autor sobre un tema, con el aparato y la extensión que requiere un tratado incompleto sobre la misma materia.

b)      Un escrito generalmente breve, constituido por pensamientos del autor sobre un tema, sin el aparato ni la extensión que requiere un tratado completo sobre la misma materia.

c)      Un texto que tiene las características generales de la novela.

d)     Un texto que tiene las características generales y propias del análisis poético.

8. Escribió ensayo humorístico: (   )

a)      Ramón López Velarde    

b)      José Ortega y Gasset

c)      Julio Camba

d)     Pedro Henríquez Ureña

9. Poeta de la generación del Novecentismo que recibió el Premio Nobel de Literatura: (   )

a)      Federico García Lorca

b)      Julio Camba

c)      Juan Ramón Jiménez

d)     Octavio Paz 

10. Es el creador de la llamada Greguería: (   )

a)      Juan Ramón Jiménez

b)      Ramón Gómez de la Serna

c)      Álvaro Pombo

d)     Gabriel Miró

11. El Modernismo es un movimiento original de: (   )

a)      España

b)      Europa

c)      Hispanoamérica

d)     Francia

12. El Modernismo tiene una gran influencia del: (   )

a)      Romanticismo

b)      Futurismo

c)      Existencialismo

d)     Realismo

13. Son algunos de los escritores más importantes de la generación del 27: (   )

a)      Pedro Salinas, Octavio Paz y Jaime Sabines

b)      Federico García Lorca, Vicente Aleixandre y Luis Cernuda

c)      Vicente Aleixandre ,  Luis Cernuda y Rubén Darío

d)     Rubén Darío, Luis Cernuda y Pedro Salinas

14. Es poeta de la generación del 36: (   )

a)      Luis de Góngora

b)      Francisco de Quevedo

c)      Miguel Hernández

d)     Vicente Aleixandre

15. Los poetas de esta generación oponen a la objetividad estética una intimidad emocionada, ahondan memorias de la infancia, exaltan la vida familiar como un valor que ha quedado en pie. Son características de la generación del: (   )

a)      98

b)      27

c)      36

d)     14

16. Tristan Tzara, su creador decía que había que demoler todo lo tradicional  e invitaban a la rebeldía.

       Es una característica propia del: (   )

a)      Modernismo

b)      Futurismo

c)      Dadaísmo

d)     Ultraísmo

  

17. Trataban de descomponer y de componer la realidad liberándola del objeto y eliminando la anécdota. Utilizaban el desdoblamiento del punto de vista y la yuxtaposición. Son características propias del: (   )

a)      Surrealismo

b)      Creacionismo

c)      Cubismo

d)     Dadaísmo

18. Lo iniciaron en París el poeta chileno Vicente Huidobro y el francés Pierre Réverdy. Vicente Huidobro afirmaba: Queremos hacer un arte que no imite ni traduzca la realidad. (   )

a)   Surrealismo

b)      Creacionismo

c)      Cubismo

      d)   Dadaísmo

19. En 1918, apareció en España el manifiesto Ultra que debía ser un punto de fusión entre las literaturas europeas. Hablaban de crear una metáfora noviformal. Suprimían la puntuación. (   )

Son algunas de las características del:

a)      Surrealimo

b)      Modernismo

c)      Ultraísmo

d)     Futurismo

20. Se le conoce como Futurismo y entre las propuestas que expresó, están:  

• Proclamaba la muerte del Romanticismo
• Exaltaba el movimiento agresivo, el insomnio febril y el salto peligroso
• Había que incluir en la literatura: peso, ruido y olor
• Prender fuego a museos y bibliotecas.

Su creador es: (   )

a)      Vicente Huidobro

b)      Vicente Aleixandre

c)      Marinetti

d)     Pierre Réverdy

21. Es la revolución más importante del siglo XX pues supone un cambio en la concepción artística.

Su lema es transformar la vida, ya que pretende la liberación total del hombre al liberar su poder      creador. Proclama la escritura automática, es decir, la transcripción fiel de lo que la mente piensa pues creía en la realidad superior de la asociación del sueño y del juego desinteresado del pensamiento.  Estamos hablando del: (   )

a)      Futurismo

b)      Surrealismo

c)      Creacionismo

d)     Vanguardismo

 

22. Cuando la rima se limita a la concordancia fónica entre sonidos vocálicos, a partir de la última  sílaba acentuada se llama:

a)      consonante

b)      vocálica

c)      asonante

d)     estrofa

23. ¿Qué obligó a los intelectuales españoles exiliarse?

a) La Segunda Guerra Mundial.

b) La Primera Guerra Mundial

c) El triunfo de los nacionales sobre los republicanos

d) La fundación de la ONU 

24. Una de las características del gobierno de Franco fue

a) La libertad de expresión.

b) La censura en diversos campos.

c) La Democracia

d) El sistema feudal.

  

25. Uno de los rasgos que aparece en la literatura de Posguerra es

a) Aparece una novela romántica

b) La libertad de expresión

c) Aparece una novela idealista

d)  Aparece una literatura disolutiva

26. En la década de los cincuenta aparecerá en la novela

a) El objetivismo que llevará a la novela abierta – sin desenlace – 

b) El hermetismo que no permitirá la novela abierta

c) El Romanticismo que idealiza la novela

d) Se concreta el humanismo europeo

27. El realismo crítico testimonial narrará

a) El sistema social idealista de Franco

b) El bienestar de los campesinos y trabajadores

c) Las historias de los campesinos o de los trabajadores

d) Ninguna de las anteriores

28. Es un novelista destacado de la literatura de Posguerra

a) Miguel de Unamuno

b) Ignacio Aldecoa

c) Octavio Paz

d) Juan Rulfo

29. Grupo literario del exilio español

a) Juan Ramón Jiménez y Javier Marías

b) José Ortega y Gasset y Eugenio D´Ors

c) Federico García Lorca y Gabriel Miró

d) Arturo Barea, Ramón J. Sender y Max Aub

30. Camilo José Cela escribió

a) Pedro Páramo

b) Juan sin miedo

c) La bandada

d) La familia de Pascual Duarte

31. Escritor que con su novela inaugura “el tremendismo”

a) Miguel de Unamuno

b) Ignacio Aldecoa

c) Octavio Paz

d) Camilo José Cela

32. Es una característica de la poesía de la posguerra

a) Aparece una poesía idealista

b) Aparece una poesía con tonos religiosos

c) Aparece una poesía con tonos melancólicos

d) Aparece una poesía con tonos  rebuscados

33. El complemento adnominal es un  modificador indirecto de: (   )

a)      verbo

b)      sustantivo

c)      predicado

d)     complementos

34. Los pronombres personales pueden ser: (   )

a)  sujeto de una oración

b)  sujeto de un sustantivo

c)  sujeto de un predicado

d) un adjetivo

35. El núcleo del sujeto es siempre un: (   )

a)  sustantivo o una frase sustantiva

b)  verbo o una frase sustantiva

c)  adjetivo o una frase sustantiva

      d)  complemento o una frase sustantiva

GUÍA DE LITERATURA UNIVERSAL 5° AÑO

DEBES ESTUDIAR LOS SIGUIENTES TEMAS:

A) LITERATURAS ANTIGUAS

B) LITERATURA GRIEGA

C) LITERATURA  LATINA

D) LITERATURA MEDIEVAL

E) LITERATURA DEL RENACIMIENTO

F) LITERATURA BARROCA

G) LITERATURA DEL ROMANTICISMO

H) LITERATURA DEL REALISMO

I) LITERATURA DE VANGUARDIAS

J) LITERATURA SIGLO XX

NO OLVIDES RELEER LAS LECTURAS HECHAS EN LA MATERIA DURANTE EL CICLO ESCOLAR.

De cada uno de los temas anteriores deberás repasar lo siguiente:

1. Contexto histórico

2. Características de cada corriente

3. Principales autores y sus obras

4. Géneros literarios propios de cada corriente.

LOS SIGUIENTES SON ALGUNOS EJEMPLOS DE REACTIVOS QUE DE PUEDEN PRESENTAR EN EL EXAMEN.

1. Autor de la Ilíada.

a)      Homero

b)      Ovidio

c)       Virgilio

d)      Eneas

2. Son personajes de la Ilíada.

a)      Ulises, Eneas y Priamo

b)      Eneas, Aquiles y   Diógenes

c)       Aquiles, Priamo y Héctor

3.  La literatura es educadora en cuanto es:

a)      arte

b)      educación

c)       ciencia

d)      concepto

4. Obra que representa la literatura hebrea.

a)    Envida

b)   La Biblia

c)   El Ramayana

d)   La Odisea

5.  Conocido como el Pentateuco, su autor es:

a)      Moisés

b)      Ulises

c)       Virgilio

d)      Sócrates

6. El libro de La Ilíada se divide en:

a)      12 capítulos

b)      18 capítulos

c)       23 capítulos

d)      24 capítulos 

7. La Eneida está dividida en:

a)      12 capítulos

b)      18 capítulos

c)       22 capítulos

d)      24 capítulos

8. Es autor de La Eneida:

a)      Moisés

b)      Virgilio

c)       Eneas

d)      Homero

9. La Eneida es considerada un poema:

a)      histórico

b)      mitológico

c)       épico

d)      prosístico

10. Son personajes de La Eneida:

a)      Eneas, Dido, Héctor, Venus y Juno

b)      Eneas, Dido, Aquiles, Venus y Juno

c)       Eneas, Dido y Mégara, Venus y Juno

d)      Eneas, Dido, Venus y Juno   

11. La literatura es un arte que presenta los muy diversos:

a)      Sentimientos y pasiones del ser humano.

b)      Conceptos científicos de lo humano.

c)       Aspectos de las raíces humanas.

d)      Modelos reiterativos de elementales historias de amor.

12. Son subgéneros literarios:

a)      épica, lírica, cuento y tragedia

b)      épica, lírica, historia y poesía

c)       épica, lírica, filosofía y cuento

d)      épica, tragedia, filosofía e historia

13. Pertenecen al género narrativo:

a)      poesía, tragedia y cuento

b)      cuento, novela y fábula

c)       poesía, cuento y novela

d)      cuento, novela y poesía épica

14. Son escritores trágicos griegos:

a)      Sócrates, Aristóteles y Eurípides

b)      Eurípides, Esquilo y Sófocles

c)       Esquilo, Sófocles y Apolodoro

d)      Virgilio, Esquilo y Sófocles

15. Son características propias de las literaturas orientales:

a)      La calidad simbólica y el sentido religioso, intención filosófica y su elevación espiritual.

b)      Invención, teoría y poesía

c)       Explican el origen de los hombres, de la religión y la intención de los hombres.

d)      Juicio personal, la exploración y la hipótesis.

16. La literatura hindú se divide en dos periodos:

a)      Periodo védico y Periodo clásico

b)      Período histórico y Periodo clásico

c)       Periodo védico y Periodo religioso

d)      Periodo tántrico y Periodo veda

17. Los textos griegos que han llegado hasta nuestro presente se han elaborado con:

a)      serenidad, equilibrio y solidez

b)      igualdad, equilibrio y solidez

c)       conciencia, misticismo y solidez

d)      universalidad, religiosidad 

18.  La literatura griega supo conjugar:

a)      la armonía con la majestad, la imaginación con la sencillez, y la grandeza con la religiosidad en sus manifestaciones artísticas.

      b)  Invención, teoría y poesía

c)  Explican el origen de los hombres, de la religión y la intención de los hombres.

e)      Juicio personal, la exploración y la hipótesis.

19. La literatura latina se divide en cuatro periodos:

a)      arcaico, clásico, posclásico y decadencia

b)      arcaico, preclásico, posclásico y posmoderno

c)       arcaico, clásico, posclásico y opulencia

d)      arcaico, clásico, posclásico y precámbrico

20. La literatura latina tendió a imitar los modelos:

a)      hebreos

b)      persas

c)       griegos

      d)     asirios

 

21. En 1918, apareció en España el manifiesto Ultra que debía ser un punto de fusión entre las literaturas europeas. Hablaban de crear una metáfora noviformal. Suprimían la puntuación. (   )

Son algunas de las características del:

a)      Surrealimo

b)      Modernismo

c)       Ultraísmo

d)      Futurismo

22. Se le conoce como Futurismo y entre las propuestas que expresó, están:  

• Proclamaba la muerte del Romanticismo
• Exaltaba el movimiento agresivo, el insomnio febril y el salto peligroso
• Había que incluir en la literatura: peso, ruido y olor
• Prender fuego a museos y bibliotecas.

Su creador es: (   )

a)      Vicente Huidobro

b)      Vicente Aleixandre

c)       Marinetti

d)      Pierre Réverdy

23. Es la revolución más importante del siglo XX pues supone un cambio en la concepción artística.

Su lema es transformar la vida, ya que pretende la liberación total del hombre al liberar su poder      creador. Proclama la escritura automática, es decir, la transcripción fiel de lo que la mente piensa pues creía en la realidad superior de la asociación del sueño y del juego desinteresado del pensamiento.  Estamos hablando del: (   )

a)      Futurismo

b)      Surrealismo

c)       Creacionismo

d)      Vanguardismo

24. El término  Vanguardias se refiere a las fuerzas armadas que marchan al: (   )

a)      campo de batalla con toda una estrategia de ataque

b)      frente del cuerpo principal

c)      dorso del cuerpo principal

d)     grupo de infantería

25. Si atendemos al significado de Vanguardia podemos decir que las literaturas que se acreditan con este nombre pretenden: (   )

a)      El desarrollo inmediato de la creación artística mediante un ataque frontal a todas las corrientes intelectuales anteriores, apoyando la política, las costumbres y el arte en general.

b)      Ir a la cabeza del desarrollo intelectual.

c)      Glorificar los elementos creativos y bases pasados del arte.

d)     Apoyar el conflicto bélico de 1914.

26. A las Vanguardias también se les conoce con el nombre de: (   )

a)      ismos

b)      frontalismos

c)      socialistas

d)     literalistas

27. Una de las posturas de los escritores vanguardistas es: (   )

a)      El sentirse moderno y distinto a las situaciones impuestas por el pasado cultural.

b)      El sentir que la modernidad es un elemento de rezago cultural.

c)      El sentirse marginados del mundo cultural.

d)     El sentir que el arte pedía una total libertad y se pronunciaba en contra de normas y restricciones estéticas anteriores.   

28. Los movimientos de la Vanguardia se remiten inevitablemente a la concepción platónica, pues la idea de belleza se presenta por medio de un lenguaje simbólico que sólo obedece a las leyes que él impone, o sea, a la idea de: (   )

a)      el arte para el hombre

b)      el arte por el arte

c)      libertad para el arte

d)     las leyes del arte

29. El primer movimiento que se ofrece en Europa en el panorama cultural del siglo XX y es encabezado por el poeta italiano Filipo Tomasso Marinetti, fue el: (   )

a)      Modernismo

b)      Futurismo

c)      Helenismo

d)     Dadaísmo

30. Proponía la quema de bibliotecas y museos como una forma de rechazo a los principios culturales establecidos: (   )

a)      Dadaísmo

b)      Futurismo

c)      Creacionismo

d)     Conceptismo

31. Esta corriente pretendía modificar la literatura, el arte en general, la política, las formas de ver la vida, las costumbres, la sintaxis y la concepción tipográfica: (   )

a)      Dadaísmo

b)      Surrealismo   

c)      Futurismo

      d)    Culteranismo

 Desarrolla los siguientes temas. 

1. De la lectura de Edipo rey anota el nombre del autor, la época que pertenece, género literario y haz un resumen del final.

2. De la lectura de Prometeo encadenado anota el nombre del autor, la época que pertenece, género literario y haz un resumen del porqué lo castiga Zeus y del final.

GUÍA DE ETIMOLOGÍAS GRECOLATINAS. 5° AÑO

RECUERDA REPASAR TODOS LOS EJERCICIOS HECHOS EN CLASE, TUS APUNTES DEL CUADERNO Y DEL LIBRO.

1. Su función es la palabra que da nombre a todo cuanto existe en la naturaleza. (   )

a) Verbo

b) Adjetivo

c) Sustantivo

d) Pronombre

2. Es un artículo (   )

a) Él

b) Ellos

c) La

d) Está

3. Es la palabra que modifica al verbo (   )

a) Adjetivo

b) Sustantivo

c) Adverbio

d) Pronombre

4. Es la palabra que enlaza otras palabras (   )

a) Adjetivo

b) Conjunción

c) Adverbio

d) Pronombre

5. Palabra que modifica directamente al sustantivo describiéndolo y calificándolo  (   )

a) Verbo

b) Conjunción

c) Nexo

d) Adjetivo

6. Es una conjunción (   )

a) Pensar

b) Claro

c) Aunque

d) Para

7. Es la palabra que sirve para expresar emociones y sentimientos (   )

a) Verbo

b) Conjunción

c) Nexo

d) Interjección

8. Se llama palabras variables aquellas que (   )

a) Las que modifican la concordancia

b) Las que no modifican la concordancia

c) Las que pueden sufrir cambios gramaticales

d) Las que No tiene inflexiones

9. Se llama palabras invariables aquellas que (   )

a) Las que modifican la concordancia

b) Las que no modifican la concordancia

c) Las que pueden sufrir cambios gramaticales

d) Las que No tiene inflexiones

10. La etimología de la palabra sustantivo es (   )

a) Que puede cambiar

b) Que subyace o que está debajo

c) En lugar del nombre

d) Articulación.

VII. Subraya la respuesta correcta. Valor. 10 puntos.

1. Es el elemento primitivo y esencial del español.

a) griego

b) latín

c) árabe

d)  hebreo

2. Aproximadamente el 80% del vocabulario del español proviene del:

a) griego

b) latín

c) árabe

d)  hebreo

3. Se introdujo al español a través del latín y ocupa el segundo lugar en importancia, principalmente por sus tecnicismos.

a) griego

b) latín

c) árabe

d)  hebreo

4. Indica el origen de las siguientes palabras: hombre, mujer, vida.

a) griego

b) latín

c) árabe

d)  hebreo

5. Indica el origen de las siguientes palabras: tierra, humano, amor.

a) griego

b) latín

c) árabe

d)  hebreo

 

1. El elemento_________se introdujo al español por los ocho siglos de dominación en que mantuvo a la península ibérica,

a) griego

b) latín

c) árabe

d)  hebreo

2. El elemento________se caracteriza por el prefijo al

a) griego

b) latín

c) árabe

d)  hebreo

3. El elemento_______se caracteriza por su sentido bélico. Se introdujo a través del latín.

a) griego

b) latín

c) árabe

d) germánico

4. Sàbado y amén son palabras de origen ________

a) griego

b) latín

c) árabe

d)  hebreo

5. El elemento________se introdujo al español a través de la conquista de América.

a) griego

b) latín

c) aborigen americano

d)  hebreo

Contesta SÍ o NO a las aseveraciones, marcando el paréntesis correspondiente. Valor 10 puntos.

1. En griego existen tres clases de acentos: agudo, grave y circunflejo. (   )

2. El acento circunflejo hace que suba o baje la voz al pronunciar la

vocal que lo lleva. (   )

3. El acento agudo puede ir en la última, penúltima o antepenúltima sílaba

de una palabra. (   )

4. El acento grave sólo indica que la palabra no lleva acento agudo. (   )

5. Las oxítonas son palabras que llevan acento agudo en la última sílaba. (   )

6. En griego, casi todas las paabras llevan acento. (    )

7. las palbras que no se acentúan se llaman átonas. (   )

8. la palabra acento proviene del latín accentus.  (   )

Anota el alfabeto griego minúsculo de forma ordenada,  completo y con sus equivalencias al español. De no ser así se te anulará este apartado.  

 Presentando los nueve pasos de la composición, forma las palabras compuestas cuyas ideas y traducción se te proporcionan. Los nueve pasos deben estar correctos para que el compuesto pueda ser tomado como formado. 

a)  Primer elemento: nomos-nomou (ley) 1. Ley de hombre 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

b) Primer elemento: nomos-nomou (ley) 1. Ley de dolor 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

c) Primer elemento: mania-manias (locura) 1. Locura de sed 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

d) Primer elemento: mania-manias (locura) 1. Locura de amor 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

GUÍA DE LITERATURA MEXICANA E IBEROAMERICANA 6° AÑO

DEBERÁS ESTUDIAR LOS SIGUIENTES TEMAS Y REPASAR LAS LECTURAS REALIZADAS DURANTE EL CICLO ESCOLAR.

A) LITERATURA PREHISPÁNICA

B) LITERATURA DE LA CONQUISTA Y COLONIA

C) LITERATURA BARROCA

D) LITERATURA NEOCLÁSICA

E) LITERATURA ROMÁNTICA

F) LITERATURA REALISTA

G) LITERATURA MODERNISTA

H) LITERATURA VANGUARDISTA

I) LOS CONTEMPORÁNEOS

J) NOVELA DE LA REVOLUCIÓN

K) LITERATURA SIGLO XX

De cada uno de los temas anteriores deberás repasar lo siguiente:

1. Contexto histórico

2. Características de cada corriente

3. Principales autores y sus obras

4. Géneros literarios propios de cada corriente.

LOS SIGUIENTES REACTIVOS SON EJEMPLOS DE PREGUNTAS QUE TE PUEDES ENCONTRAR EN EL EXAMEN.

1. Se llama literaturas prehispánicas al conjunto de textos:

Que crearon los españoles durante y después de la conquista.

Que crearon en verso y prosa, los pueblos indígenas después de la conquista.

Que crearon en verso y prosa los pueblos indígenas antes de la conquista.

Que crearon los historiadores basándose en la conquista.

2. Los aztecas cultivaron una tradición literaria en lengua: (   )

quechua

náhuatl

latina

española

3. La poesía náhuatl se divide en: (   )

religiosa, épica y bélica

religiosa, épica y militar

religiosa, épica y lírica

lírica, épica y filosófica

4. En la poesía de Nezahualcoyotl, tres son los grandes temas que dominan en sus creaciones: (   )

La divinidad, el sentido de la poesía y el tema histórico.

La divinidad, el tema histórico y la razón dirigida a la temporalidad.

La divinidad, el destino del hombre y el sentido de la poesía.

La divinidad, el destino del hombre y la religión.

5. La prosa náhuatl se divide en: (   )

histórica y didáctica

didáctica y filosófica

didáctica y astronómica

didáctica y militar

6. El siglo XVI mexicano está marcado por: (   )

La expansión de los dominios mexicas.

La conquista española y la evangelización de los pueblos indígenas.

La conquista española y la caída de los pueblos mayas.

Ninguna de las anteriores.

7. Género literario más prolífico en el siglo XVI mexicano: (   )

La crónica de indias

Poesía de la conquista

Prosa histórica

Prosa didáctica

8. La gran Tenochtitlan , fue tomada por los españoles en: (   )

1492

1521

1591

1527

9. Nombre del 1er. virrey que llegó a México: (   )

Fray Juan de Zumárraga

Don Antonio de Mendoza

Hernán Cortés

Fray Diego de Durán

  10. Hernán Cortés escribió: (   )

Las cartas de la conquista

Las cartas del poder de la corona

Las cartas al rey Carlos V

Las cartas de relación 

Subraya la respuesta correcta. Valor 30 puntos. Valor por reactivo 1 punto.

11. El siglo XVIII, se caracterizó por el predominio de la razón y recibió el nombre de:

a)       Barroco

b)       Romanticismo

c)       Ilustración

d)       Realismo

12. Rafael Landivar es un escritor que pertenece al:

a)       Realismo mexicano

b)       Barroco  mexicano

c)       Humanismo mexicano

d)       Conceptismo mexicano

13. Al lema todo para el pueblo, pero sin el pueblo,  se le conoció cómo:

a)       Neoliberalismo

b)       Despotismo ilustrado

c)       Deshumanismo

d)       Monarquía

14. El humanismo está directamente asociado con la corriente cultural del:

a)       Barroco

b)       Conceptismo

c)       Renacimiento

d)       Romanticismo

15. El humanismo presenta una clara inclinación hacia la cultura:

a)       alemana

b)       francesa

c)       italiana

d)       clásica

16. En los escritos de los humanistas mexicanos como, Landivar,  Clavijero, Alegre, entre otros, es posible distinguir las características de:

a)       Interpretación y asimilación de la cultura europea pero sin fundamentar sus ideas nacionalistas.

b)       Un sentido profundo de la mexicanidad, así como, el mestizaje racial y cultural con lo que fundamentaron el nacionalismo mexicano.

c)       Un sentido profundo de la mexicanidad, sin embargo, el mestizaje racial y cultural aún no estaba listo para fundamentar el nacionalismo mexicano.

d)       Que todos eran criollos, como Juan Ruiz de Alarcón, y su actitud creadora fue americana.

17. La contribución de jesuitas no se limita nada más a las letras, también se extendió a otras materias como:

a)       La ciencia

b)       La escolástica

c)       La mayéutica

d)       La dicotomía

18. Fue un poeta de los llamados humanistas:

a)       Diego José Abad

b)       Fernández de Lizardi

c)       Manuel Acuña

d)       Francisco de Quevedo

Lee el siguiente fragmento:

Los mexicanos la llamaban en su idioma metl. Es planta singular de una especie rarísima y acaso entre las más útil entre las producciones del reino vegetable. Vamos por partes e imitando (aunque con una mayor prolijidad) el estilo de los botanistas de los más celebrados. Sus hojas, que llaman pencas, las que son las de mediana estatura llegan a 46 pulgadas en su longitud y más de un pie de anchura por donde más, comenzando en siete pulgadas.   

     

19. El anterior fragmento pertenece a la corriente del:

a)       Humanismo mexicano

b)       Barroco de la Nueva España

c)       Romanticismo

d)       Realismo

20. Es autor del Periquillo Sarniento:

a)       Francisco Javier Clavijero

b)       Fernando del Paso

c)       Fernández de Lizardi

d)       Sor Juana Inés de la Cruz

Lee el siguiente fragmento

Mi madrina invitaba a mi prima Águeda

  a que pasara el día con nosotros,

  y mi prima llegaba

con un contradictorio

prestigio de almidón y de temible

luto ceremonioso.

Águeda aparecía, resonante

de almidón y sus ojos

verdes y sus mejillas rubicundas

me protegían contra el pavoroso

luto...

Yo era paz

 y conocía la o por lo redondo,

 y Águeda que tejía

mansa y perversamente en el sonoro

corredor, me causaba

calosfríos ignotos...

21. El fragmento anterior pertenece al:

a)       Realismo

b)       Modernismo

c)       Romanticismo

d)       Vanguardismo

22. Por su tema y los elementos mencionados (vida provinciana, el dolor, la muerte y la culpa con el amor), podemos afirmar que pertenece a la corriente del:

a)       Modernismo

b)       Criollismo

c)       Costumbrismo

d)       Romanticismo

Lee el siguiente fragmento:

A veces pienso en darte mi eterna despedida,

borrarte en mis recuerdos y hundirte en mi pasión;

mas si es en vano todo y el alma no te olvida,

¿qué quieres tú que yo haga, pedazo de mi vida,

 qué quieres tú que yo haga con este corazón?

23.  Por su tema y los elementos podemos afirmar que pertenece a la corriente del:

a)       Modernismo

b)       Criollismo

c)       Costumbrismo

d)       Romanticismo

24. El fragmento anterior pertenece a:

a)       Rubén Darío

b)       Ramón López Velarde

c)       Manuel Acuña

       d)   Luis Martín